अच्छे नियम, सीखना एक कला है डेनमार्क, वैज्ञानिक वैज्ञानिक नाइक सुपर शीर्ष उत्साहित
जीवन में सीखने की प्रक्रिया को स्पर्श करने के लिए मनोवैज्ञानिक कूलइक ने अपने मत और नियमों के अनुसार नियमों का प्रतिपादन प्रस्तावित किया है जिसे हम सीखने के नियमों को ठंडा करते हैं।
सीखने की तत्परता के नियम
वैज्ञानिक सहायक द्वारा प्रतिपादित तत्परता का नियम या सत्यापन करता है कि कोई भी व्यक्ति सीखने के मानसिक रूप से अभी तक ऐसा नहीं कर पाता है, लेकिन सीखने का सरल साधन से युक्त होता है, किसी भी कार्य को सीखने में एक ही समय लगता है और वह आनंद अनुभव करता है। किसी भी शिक्षक द्वारा पैदा की गई साहित्यिक रुचि और जिज्ञासा या ध्यान को सीखने की प्रति प्रेरित करना चाहिए और इसके पहले सिद्धांतों को सीखने के लिए मानसिक प्रेरणा का कारण बनना चाहिए इसमें यह भी शामिल है कि वह व्यक्ति तक के शैक्षणिक व्यक्तित्व को प्राप्त करता है।
तीसरे चरण में यह बताया गया है कि शरीर से बल कम होने पर अभिरुचि उत्पन्न होती है, जो अशांति का कारण बनती है, इसी प्रकार की होती है, जब कोई बंधन किसी कार्य को करने के लिए प्रक्रिया का आनंद लेता है, तब सीखने की इच्छा नहीं होती है, इसलिए व्यक्तिगत सीखने को तैयार किया जाता है। ऐसा नहीं होता है तो वह बात होती है जिससे क्रोध उत्पन्न होता है।
सीखना का अभ्यास का सरल नियम
दूसरा मुख्य नियम शिक्षण का अभ्यास का नियम नायक ने दिया था कि अभ्यास का नियम सिद्धांत का नियम भी कहा जाता है जो अपने विचारों के अनुसार सामान रखता है विचार की प्रक्रिया के अनुसार शक्ति में बेटी होती है जब अभ्यास की कई क्षमताएं व्यक्ति में होती हैं निहित है लेकिन प्रक्रिया के संबंध में द्रुत ने ऐसी प्रतिभाओं का उपयोग करने के साथ-साथ स्वतंत्र भाव से उन्हें दोहराना चाहिए, जिससे हमें आनंद मिलता रहे, दुख प्रकट होता रहे, जिस तरह से एक कविता पहाड़े गणित ऐसे होते हैं, जो बच्चों को अभ्यास कराते हैं। एक तरफ करा देता है।
सीखने का प्रभाव का नियम
इस नियम के विपरीत जिन कार्य के प्रमाण पत्र से संतोष का अनुभव होता है। और संतोष और दुख का अनुभव होता है वह किसी व्यक्ति को बार-बार डबल करना चाहता है इस काम को उसके प्रभाव से करना नहीं चाहता है।
लेकिन कुछ कार्य ऐसे होते हैं जिससे कॉल करने पर पुरस्कार दंड दोनों प्राप्त नहीं होते हैं जिस तरह से प्रयोग किये जाते हैं।
विरोधी सिद्धांत का आरंभ महत्व और उपयोगिता
त्रुटिपूर्ण सिद्धांत और प्रयास से प्रमाणित होता है कि धार्मिक महत्व के सबसे निचले बिंदु को खो दिया गया है।
1. अब बच्चे बच्चों को मेहनत से बनाया जाता है जो सिद्धांत की पुष्टि करता है
2. यह सिद्धांत बच्चों के साथ मिलकर बहुत सहनशीलता का पाठ पढ़ाता है
3. अधिकांश मंदबुद्धि वाले विद्वानों के लिए यह बहुत उपयोगी साबित नहीं होता है
4. इस विधि से बालों को खुशी भी मिलती है और फिर उनकी मस्तिक में खेती हो जाती है
5. गणित और विज्ञान जैसे विषयों का प्रयोग मानसिक रूप से किया जा सकता है।
6. इस सिद्धांत के आधार पर विभिन्न समस्याओं का समाधान अपने-अपने माध्यम से किया जाता है, जिसमें यह क्षमता निहित होती है।
1. सीखने का काम
2.सीखने का मुख्य कारण
3. कहा गया ज्ञान और बुद्धि की प्राप्ति
4.चिकित्सा विज्ञान क्या है?
5. हम क्या सिखाते हैं
6. चिंपैंजी पर प्रयोग किया गया था
7 क्रम में बकरे किस प्रकार सीखते हैं
8.आदित्य सुसु सीखने के सिद्धांत के बारे में जानें।
